本文摘要:我想要画画,我想要写出书法,我想要唱歌,我想要做到手工。
我想要画画,我想要写出书法,我想要唱歌,我想要做到手工。义马市教体局的组织各乡村少年宫经过精心筹划和普遍宣传,3月11日,少年宫特色课程应允进驻网络课堂啦!在疫情防控的类似时期,陪伴着孩子们宅家抗疫。 疫情阻隔了学生和学校的距离,于隔年大大学生和老师心连心。
各乡村学校相结合一校一特色、一宫一品牌的思路,根据本校信息化条件的基础,利用和直播、云视讯、钉钉教育等网络教学平台,的组织各少年宫老师积极开展科学高效的网上教学工作,用网络课堂的方式还原成现实课堂,让学生在家也能和老师面对面自学,及时辅导交流。 开学第一天学生热情高涨,特色课程类别多样,活动形式非常丰富,很大地减少了学生们的自由选择空间,唤起了孩子们浓烈的自学兴趣。最疯狂的网络特色课程是美术课,正逢植树节,辅导员向同学们讲解制作小树所须要素材,详尽介绍制作步骤,学生追随老师一起用灵活的双手种下一棵棵小树,让春天的绿意在手中展现出。在直播教学时,开朗聪慧的小学生还与老师打开动态连麦对话,和同学们一起交流共享学习心得。
网络课堂某种程度是自学科学文化科学知识的阵地,还作为培育学生全面发展的发祥地。把少年宫特色课程从传统课堂搬到到网络课堂,目的扩充疫情期间孩子们的精神文化生活,期望线上乡村少年宫沦为孩子们居家抗疫的加油站,身体健康幸福地童年这个类似假期。
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